迪士尼神奇英语

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迪士尼神奇英语 百度网盘,．好句 猫头鹰是捕鼠的能手，它身子像鹰，脸部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢，就像锋利的铁钩，样子威武极了。 猫头鹰，你是消灭田鼠的英雄。不了解你的人，说你的鸣声是不祥之兆。然而，我们知道那是你在报告胜利的喜讯。 ．好段 猫头鹰身披褐色的毛衣，柔软、轻松，夜间匕翔没有声音，无怪乎人称它是夜航的“无声飞机”。它的眼和瞳孔都很大，在夜间能看清东西，好似“无声飞机”的探照灯。 人们赞美猫头鹰，不仅仅因为它能够捉田鼠，而且它捉老鼠技能非常高超。它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪把田鼠从地上抓起来。它的捉鼠方式可以说是世界上搏击动作的典范。 猫头鹰捕鼠的功劳，可以从这么一个有趣的统计数字里面看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，也就是为人类保护了一吨多粮食。猫头鹰这种为人民除害的精神，不值得你赞美吗？ 本文来源于： http://www.wtabcd.cn/article/sort08/sort060/info-366html

三、迪士尼神奇英语18课

迪士尼神奇英语18课,知识梳理 阅读与写作是语文能力的最重要体现。阅读是吸收，写作是输出。面对一篇作品，要读懂它，必须从题目入手，从词语入手，进而扩 大到句子，再到篇章，将其思想实际与感情核心拽住。高考在此设考点有：理解文中重要词语的意思，理解文中重要句子的含义，筛选并整合文中信息，分析评价作者在文中的思想感情和观点态度，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。重要词语包括指代词、比喻词、含义深刻的词语等，有时就是全文所陈述的对象词（如转基因作物、沙尘暴等）；重要句子包括比喻句（如暴发户造谱牒等）、议论句、抒情句、含义深刻的句子等，有时就是全文主旨句；筛选并整合文中信息就是按一定标准找到相关语句，并按要求将其整理合并以符合答题材要求的句子；常见题型分客观题与主观题两种。客观题设四小题12分，一般是从词语、句子、信息和对根据文本所列信息所作的推断评判四个方面命题。主观题侧重对文意的理解，对信息的筛选归纳整合，对表达手法的分析评价，对作品形象的鉴赏，对作者观点态度的评价等。客观题注重于对文意的理解，主观题偏重于对文意把握之后的表达。 复习方法 主要是读，带问题去读，有意识去读，可以将泛读与精读结合起来，可以在认真研读了一两篇文章的解题思路之后有意识地去尝试读。 解题方法 步骤与方法，第一步是初读全文，整体把握，这一步要细读，要清楚到每一段讲什么，命题中所指在哪一段要立马能找到的程度；第二步是边读边试命题，考生要有意识地按照高考试题格式对文章的重要词语、重要句子、信息筛选与梳理、语言、形象、表达技巧等方面试着命题，这样看完文章后，再按题索答就轻松多了；第三步要将“一块块”读成“一条线”，就是先抓住全文所述对象，然后将此对象的特点用自己的话归纳成一句话；第四步是认真读懂所设问题的本质，它到底要问什么，我该答什么，问题的关键词是什么，等等。有人说，作现代文阅读要找准三点，我认为是颇有道理的。第一点是找准命题点，就是要明确命题所指大致范围，是指词、句、信息筛选还是鉴赏评价，是在文题、文首、文尾还是文中哪几段；第二是找准相关点，在上述基础上，明确与命题相关的哪些部位；第三是找准选择点，就是进一步落实命题要求答案的相关语句。这三点范围上有一个从大到小，思路上有一个由粗到精的过程，是一个渐进答案的过程。组织答题语言的方法有两个，一是充分利用原文词句，二是用自己的话概括。 下面是一位老师总结的关于现代文阅读高考复习时的方法，我试了以后也有较大收获。现附于此，供大家参考现代文阅读复习的教与学 现代文阅读教学，我也尝试过一些方法，先公布如下，旨在抛砖引玉： 1 学生读千字文，谈整体感受，只读，不做题——一周时间； 2 学生读文章，看题，对答案，想明白答案的理由——一周时间； 3 学生看题，读文章，作题，教师讲答案——一周时间； 4 学生看题，读文章，作题，学生讲答案——一周时间。 自己觉得挺有成效的，虽然用了一个月的时间，但收效显著。 怎样引导学生组织语言并完整、准确、简洁、规范地“写”出答案，我是这样做的： 先看题目要求，从题目的指令中找到启发点和感受点； 按答题要求切分文段为若干个表意单位，区分主要信息和非主要信息； 筛选主要信息，概括主要信息（即缩写），用自己的俗语来说； 设计适合题目要求的表达句式，修改3中的句子。 组织语言的整体原则： 文中有原句决不自己造； 文中无原句先搞文中词语的组合； 实在什么相关的信息找不到，就只有自己按上面四步走。 题中没有特别要求的，尽量用原文语句回答。 题中要求“用自己的话”，可以用原文的词或短语组织语句回答。原文没有可用词或短语时也应有原文语句作依据来组织语句回答。 题中要求用原文回答的，不用说，一定要一丝不苟哦 复习方法 主要是读，带问题去读，有意识去读，可以将泛读与精读结合起来，可以在认真研读了一两篇文章的解题思路之后有意识地去尝试读。 解题方法 步骤与方法，第一步是初读全文，整体把握，这一步要细读，要清楚到每一段讲什么，命题中所指在哪一段要立马能找到的程度；第二步是边读边试命题，考生要有意识地按照高考试题格式对文章的重要词语、重要句子、信息筛选与梳理、语言、形象、表达技巧等方面试着命题，这样看完文章后，再按题索答就轻松多了；第三步要将“一块块”读成“一条线”，就是先抓住全文所述对象，然后将此对象的特点用自己的话归纳成一句话；第四步是认真读懂所设问题的本质，它到底要问什么，我该答什么，问题的关键词是什么，等等。有人说，作现代文阅读要找准三点，我认为是颇有道理的。第一点是找准命题点，就是要明确命题所指大致范围，是指词、句、信息筛选还是鉴赏评价，是在文题、文首、文尾还是文中哪几段；第二是找准相关点，在上述基础上，明确与命题相关的哪些部位；第三是找准选择点，就是进一步落实命题要求答案的相关语句。这三点范围上有一个从大到小，思路上有一个由粗到精的过程，是一个渐进答案的过程。组织答题语言的方法有两个，一是充分利用原文词句，二是用自己的话概括。 下面是一位老师总结的关于现代文阅读高考复习时的方法，我试了以后也有较大收获。现附于此，供大家参考现代文阅读复习的教与学 现代文阅读教学，我也尝试过一些方法，先公布如下，旨在抛砖引玉： 1 学生读千字文，谈整体感受，只读，不做题——一周时间； 2 学生读文章，看题，对答案，想明白答案的理由——一周时间； 3 学生看题，读文章，作题，教师讲答案——一周时间； 4 学生看题，读文章，作题，学生讲答案——一周时间。 自己觉得挺有成效的，虽然用了一个月的时间，但收效显著。 怎样引导学生组织语言并完整、准确、简洁、规范地“写”出答案，我是这样做的： 先看题目要求，从题目的指令中找到启发点和感受点； 按答题要求切分文段为若干个表意单位，区分主要信息和非主要信息； 筛选主要信息，概括主要信息（即缩写），用自己的俗语来说； 设计适合题目要求的表达句式，修改3中的句子。 组织语言的整体原则： 文中有原句决不自己造； 文中无原句先搞文中词语的组合； 实在什么相关的信息找不到，就只有自己按上面四步走。 题中没有特别要求的，尽量用原文语句回答。 题中要求“用自己的话”，可以用原文的词或短语组织语句回答。原文没有可用词或短语时也应有原文语句作依据来组织语句回答。 题中要求用原文回答的，不用说，一定要一丝不苟哦

四、迪士尼神奇英语27

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五、迪士尼神奇英语23课

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六、迪士尼神奇英语全集视频

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我是英语老师，新概念英语和剑桥英语的系列课程都教过。我认为这两套课程都不错，都是经典的英语学习教材。两套教材各有特色，适合不同的年龄段。

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