新托福口语task4

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新托福口语task4教材插图精美，生动活泼，阅读材料是原汁原味的英语文章，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，培养孩子英语交际能力和英语语言思维能力，所以剑桥少儿英语更加适合少儿学习。

一、新托福口语task4模版

新托福口语task4模版,当然，这是和冰1相比较。虽然冰1在剧情上有些跳跃，甚至转折的有些生硬，但毫无疑问，冰1是个好故事，这些小问题是导演的锅，和剧本没关系。尤其是冰1里前期姐妹的羁绊，后期汉斯的背叛和最后的姐妹真爱的神反转，感动的人物羁绊，意料之外情理之中的结局，堪称经典。再看冰恰恰就是因为太过合理，导致了所有的一切都在观众的意料之中，说实话那个小女孩我电影刚开始就猜到是母后了，结果前半段就讲了姐妹俩经过冒险猜出小女孩是母后，从而确认了魔法森林和阿伦戴尔的联系。而当第五灵被提起的时候我也猜到是Elsa了，而且我以为这么明显的事情电影里的人物也都猜到了，毕竟这太合理了，合理到你说别的答案一听就是在瞎扯，四灵因Elsa苏醒，召唤也就她听的见，可谁知道电影后半段就是讲了Elsa和Anna经过冒险发现Elsa才是第五灵。只有召唤Elsa的人是谁，我想了两种可能，一是母后，而是神力本身，不是任何人，结果答案是前者。简单讲就是，你看了一个故事的重点和高潮是答案但是答案你早就知道的故事，什么感觉，不用我再说了吧。

二、新托福口语task2

新托福口语task2,第3amp4题都是有听力和阅读两部分的内容，其中阅读部分第3题较短，第4题较长，都是要求在45s读完，文章长度一般为75 120词一般是5 7行。考生要注意的是第4题的阅读部分比较重要，第3题还好，因为第4题要知道听力内容和阅读内容之间有什么观点，这是答题需要答的。这两题的答题时间都是1分钟。

三、新托福口语task3

新托福口语task3,这一类题型为学术类的文章。听力和阅读之间存在一定的关系，一般不是承接关系就是驳斥关系。大部分情况下就是让你用听力讲座中的一个例子来解释，即细节解释，这个时候就是体现你听力能力的时候。

四、新托福口语task1

新托福口语task1,林格伦——瑞典的民族英雄，94岁高龄的童话外婆。她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童——皮皮已经诞生。1958年，林格伦获“安徒生金质奖章”。她的作品被译为86种文字，发行量达到1亿3千万册。把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……皮皮变成了自由人类的象征。”

五、新托福口语task6

新托福口语task6,能，我相信你能，一定能，你完全有能力达到。因为你敢想敢做，你有信心、决心、恒心，所以我相信你能。我为你加油，为你鼓气，愿你再接再厉，努力安心，全力以赴去做，相信，你一定能。

六、新托福口语task1模板

新托福口语task1模板,托福口语从第三题开始有听力和阅读两个部分，主要是以校园事件为话题，语言并不学术，通常是两个对话，有习语出现。如果你听到对话中有70都是重复其中一个人的观点，那么这个观点就是该对话的一致观点，另外的30就是不一致的观点。

没有听说过，要练口才，可以听听演讲，某些名人很会忽悠，锻炼下自己的反应速度比较重要。为何要锻练口才呢，工作中有意见分歧，怎么说服别人需要口才，胆量，随机应变的能力。说真的，如果你能做到自己极度愤怒时还能说话条理清楚，有理有据（不管是不是歪理），思维不混乱，你口才算是真有了，有时候并不是滔滔不绝就是口才好，而是要学会熟练控制自己，调整自己，而不是被情绪控制。

新托福口语task4操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料，并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法。

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