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避免形式化、课程安排的报表化，真正适合学生特点，顺利、切实的上起课来，才会有实效，所以，提案中的教学模式、中国特色的少儿编程体系、编程教师的数量与质量、是不是纳入高考成绩等，会是这种做法失败与成功的关键因素。

有的小伙伴英语能力尚可，也通过了国内的大学英语四六级考试，每每雅思考试，结果却不尽如人意。那是因为雅思考试与国内英语考试有着本质的区别，有自己针对性的考试技巧与方法，掌握这些可以达到事半功倍的效果。

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