小学英语口语教学的途径与实施方法

英语是一门比较热门的学科。甚至已经成为衡量学生综合实力的基本标准。在今天的教学中，教师要及时发现学生英语口语面临的问题，转变传统教学方式，营造良好的教学环境，增加学生学习英语口语的教学情境，加强英语口语训练方法，组织学生参加各种实践活动，提高学生的英语表达能力，提高英语沟通能力。

小学英语口语教学最基本的教学方法是创新教学模式。在课堂上，教师要积极应用全新的教学模式，实施有效的教学方法，采取以学生为本的教学方案。教师根据学生的实际情况安排英语口语教学的内容，了解学生的学习兴趣，开发多种教学方法，给学生自由交流的机会，锻炼口语能力，让学生独立解决自己遇到的问题。例如可以让学生积极学习英语歌曲，从而学习其中的语法和英语口语表达方式，激发学生的学习兴趣，提高英语口语课堂教学的效率。

在当今时代，语言学习对学生来说有着非常重要的作用，学生应该重视英语口语的学习。在课堂上，教师营造良好的口语交际环境，营造“乐言”教学情境，建立以交际为核心的课堂教学内容，为提高学生英语口语水平创造良好条件。为此，教师要组织学生积极参与课堂交流，营造良好的学习氛围，培养学生的交际能力。让学生乐于说英语，从而激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心，提高他们的知识库。

提高学生英语口语能力最有效的方法是增加学生在课堂上的口语训练机会。在课堂上，教师要加强学生的口语训练，增加符合现实生活的活动内容，增强学生口语练习的兴趣，吸引他们的注意力，


加强他们对课堂学习的关注。教师在课堂上增加多听多练的教学内容，课堂训练与教材内容紧密相连，使学生在听的基础上形成较强的口语能力，使学生提高通过听力吸收信息


输入，增强他们说话的欲望，提高了他们的口语表达能力，增加了师生之间的交流，增进了师生之间的感情。

学习和掌握语言最重要的是将其应用到实际活动中，增加语言在生


活中的应用。学生在测试自己的成绩时，应在实践活动中灵活运用英语口语，增强自己的表达能力，提高自己的交际能力。要开展丰富多彩的实践活动，组织学生积极参与实践活动，积


极举办各类英语演讲比赛，让学生感受英语演讲、讲座等活动的乐趣，领略英语的魅力。从而提高学生的英语口语，增强他们的英语思维能力，促进他们形成较强的沟通能力，为他们未来的发展奠定良好的基础。