章贡区英语教研活动九大学演示课及中考论题温习讲座在水西大学举办!(英语教研活记录)

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">章贡区英语教研活动九大学演示课及中考论题温习讲座在水西大学举办！silence

<h3>12月20日下午，本学期最终一次区英语教研活动在水西大学成功举办。本次教研活动由两个有些构成。首要是水西大学英语教研组长刘艳教师上了一节单元论题写作课，上课内容是九大学unit10 you’re supposed to shake hands！ section b (3a-3b writing)。</h3> <h3>本节课是一节论题写作课，刘艳教师整节课以流利的口语，将写作战略渗透于整个教育进程，经过创设真实的景象和各种风趣的活动，充分集结学生的学习热心，激活了学生的思维，学生课堂参加度高。</h3> <h3>教师经过对论题言语常识的收拾，为当堂写作堆集了丰厚的言语材料，学生最终可以运用所学写作战略和技能进行创造，并参照中考作文评分标准进行评价，获得杰出的教育作用。</h3> <h3>接下来是来自章贡大学的名师刘斐教师对中考论题温习课做的一节课例讲座。</h3> <h3>刘斐教师经过对温习课的定位，让咱们愈加清楚了温习课的意图，关于传统温习课一些的坏处，刘教师提出了“论题式”温习课方法：就是选择一个适合的论题，将本节课要温习的语法规划有机地融入其间，进

行传闻读写各项言语技能练习。</h3> <h3>接下来刘斐教师还以自个的一节论题温习课——traveling的教育方案为例，向教师们展示如何把论题式温习具体实施到课堂教育中去。</h3> <h3>刘斐教师的课例展示为咱们大学不久今后的论题式温习指明晰方向，指点了迷津，理清了思路，使咱们在座的每一位教师获益匪浅。</h3> <h3>最终，区英语教研员曾教师对刘艳教师和刘斐教师的两节课做了分析和点评，必定了两位教师对以写作为意图的温习课的教育方案，难能可贵的是，两位教师细心研究教育的情绪和敬业精力。</h3> <h3>她启示教师们从中心本质上去思考一节课，再次偏重教育中应注重中心本质的培育，即：言语才能、思维质量、文明品质和学习才能。并联系刘艳教师的课，就培育学生对我国文明的鉴赏和认同的几个比方加以阐明。</h3> <h3>在场教师细心倾听，细心记载。</h3> <h3>最终曾教师对水西大学孩子们的课堂体现给予了充分的必定，并对市郊学校的英语教育寄予期望。</h3> <h3>谢谢全体教师的参加!</h3>