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所属分类：少儿英语资源
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3-000 _【开学典礼】 七大关键问题，教你新3应该怎么学（必听）.mp3
3-001.1 _ 【单词情景秀】如何冷静、客观地看待“被动语态”.mp3
3-001.2 _ 【语句精讲】如何冷静、客观地看待“被动语态”.mp3
3-001.3 _ 【 语言现象】如何冷静、客观地看待“被动语态”.mp3
3-002.1 _ 【情景词汇】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.mp3
3-002.2 _ 【语法句法】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.mp3
3-002.3 _ 【语法现象】如何利用“分词作状语”来迅速推进故事发展？.mp3
3-003.1_ 【情景词汇】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.mp3
3-003.2 _ 【语法句法】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.mp3
3-003.3 _ 【语言现象】如何写出稳妥又文艺的“修饰成分”？.mp3
3-004.1 _ 【情景词汇】如何在写作中用好“将来进行时”？.mp3
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3-005.1 _ 【情景词汇】如何用“细节”来写一则冷笑话？.mp3
3-005.2 _ 【语法句法】如何用“细节”来写一则冷笑话？.mp3
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3-006.0丨【阶段复习】1-15期课堂重点回顾 (L1-L5).mp3
3-006.1丨【情景词汇】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？.mp3
3-006.2丨【语法句法】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？.mp3
3-006.3丨【语言现象】如何利用“独立主格”写出现场感爆棚的文字？.mp3
3-007.1丨【情景词汇】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.mp3
3-007.2丨【语法句法】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.mp3
3-007.3丨【语言现象】如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球？.mp3
3-008.1丨【情景词汇】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息？.mp3
3-008.2丨【 语法句法】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息.mp3
3-008.3丨【 语言现象】如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息.mp3
3-009.1丨【情景词汇】如何使用英语中的各种”强调手段“？.mp3
3-009.2丨【语法句法】如何使用英语中的各种”强调手段“？.mp3
3-009.3丨【语言现象】如何使用英语中的各种”强调手段“？.mp3
3-010.1丨【情景词汇】如何看待英语中“代词的性别现象”？.mp3
3-010.2丨【语法句法】如何看待英语中“代词的性别现象”？.mp3
3-010.3丨【语言现象】如何看待英语中“代词的性别现象”？.mp3
3-011.0丨【阶段复习2】16-30期课堂重点回顾 (L6-L10).mp3
3-011.1丨【情景词汇】如何让你的人物描写跃然纸上？.mp3
3-011.2丨【语法句法】如何让你的人物描写跃然纸上？.mp3
3-011.3丨【语言现象】如何让你的人物描写跃然纸上？.mp3
3-012.1丨【情景词汇】如何真心实意地表达妄想？.mp3
3-012.2丨【语法句法】如何真心实意地表达妄想_.mp3
3-012.3丨【语言现象】如何真心实意地表达妄想？.mp3
3-013.1丨【情景词汇】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？..mp3
3-013.2丨【语法句法】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？..mp3
3-013.3 _ 【语言现象】如何使用”动词不定式“来支撑你的文字内容？.mp3
3-014.1丨【情景词汇】如何准确写出各种“意愿”？.mp3
3-014.2丨【语法句法】如何准确写出各种“意愿”？.mp3
3-014.3丨【语言现象】如何准确写出各种“意愿”？.mp3
3-015.1丨【情景词汇】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.mp3
3-015.2丨【语法句法】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.mp3
3-015.3丨【语言现象】如何在写作中灵活使用“名词的可数性”？.mp3
3-016.0丨【阶段复习3】31-45期课堂重点回顾.mp3
3-016.1丨【情景词汇】如何来写“不得罪人的”建议？.mp3
3-016.2丨【语法句法】如何来写“不得罪人的”建议？.mp3
3-016.3丨【语言现象】如何来写“不得罪人的”建议？.mp3
3-017.1丨【情景词汇】如何写出“带有介词”的定语从句？.mp3
3-017.2【语法句法】如何写出“带有介词”的定语从句？.mp3
3-017.3【语言现象】如何写出“带有介词”的定语从句？.mp3
3-018.1丨【情景词汇】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.mp3
3-018.2丨【语法句法】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.mp3
3-018.3丨【语言现象】如何写出漂亮的“比喻“和“拟人”？.mp3
3-019.1丨【情景词汇】提喻和双关的修辞.mp3
3-019.2丨【语法句法】提喻和双关的修辞.mp3
3-019.3丨【语言现象】如何用好提喻和双关的修辞.mp3
3-020.1丨【情景词汇】如何在写作时“玩转时间轴”？.mp3
3-020.2丨【语法句法】如何在写作时“玩转时间轴”？.mp3
3-020.3丨【语言现象】如何在写作时“玩转时间轴”？.mp3
3-020.4丨【阶段复习4】第一单元复习(一).mp3
3-020.5丨【阶段复习5】第一单元复习(二).mp3
3-021.1丨【情景词汇】如何来构写一段传奇人生？.mp3
3-021.2丨【语法句法】如何来构写一段传奇人生？.mp3
3-021.3丨【语言现象】如何来构写一段传奇人生？.mp3
3-022.1丨【情景词汇】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.mp3
3-022.2丨【语法句法】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.mp3
3-022.3丨【语言现象】如何用“虚拟语气”表达言下之意？.mp3
3-023.1丨【情景词汇】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.mp3
3-023.2丨【语法句法】将“动态”中文思维转化为“静态”.mp3
3-023.3丨【语言现象】将“动态”中文思维转化为“静态”英文表达.mp3
3-024.1丨【情景词汇】如何写出传说中的”双定语从句“？.mp3
3-024.2丨【语法句法】如何写出传说中的”双定语从句“？.mp3
3-024.3丨【语言现象】如何写出传说中的”双定语从句“.mp3
3-025.1丨【情景词汇】如何用“回指”的衔接方式使叙事更连贯？.mp3
3-025.2丨【语法句法】如何用“回指”的衔接方式使叙事更连贯？.mp3
3-025.3丨【语言现象】存在句的“无限可能”.mp3
3-025.4丨【阶段复习5】：四个重点复习回顾.mp3
3-026.1丨【情景词汇】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.mp3
3-026.2丨【语法句法】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.mp3
3-026.3丨【语言现象】区分使用长相相同的“动名词”和“现在分词”.mp3
3-027.1丨【情景词汇】如何通过句型来打比方？（上）.mp3
3-027.2丨【情景词汇】如何通过句型来打比方？（下）.mp3
3-027.3丨【语法句法】如何通过句型来打比方？.mp3
3-027.4【语言现象】如何通过句型来打比方？.mp3
3-028.1丨【情景词汇】如何写一场精彩的“讨价还价”？.m4a
3-028.2丨【语法现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？.mp3
3-028.3丨【语言现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？（上）.mp3
3-028.4丨【语言现象】如何写一场精彩的“讨价还价”？（下）.mp3
3-029.1丨【情景词汇】再谈重尾原则.mp3
3-029.2丨【语法句法】再谈重尾原则.mp3
3-029.3丨【语言现象】再谈重尾原则.mp3
3-030.1丨【情景词汇】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？（上）.mp3
3-030.2丨【情景词汇】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？（下）.mp3
3-030.3丨【语言现象】如何“委婉”地描述一件叫人尴尬的事？.mp3
3-030.4丨【阶段复习6（上）】：“谓语动词”和“非谓语动词”，谁更牛？.mp3
3-030.5丨【阶段复习6（下）】：“谓语动词”与“非谓语动词”的短板.mp3
3-031.1丨【情景词汇（上）】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3
3-031.2丨【情景词汇（下）】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3
3-031.3丨【语法句法】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3
3-031.4丨【语言现象】传说、童话等该怎么写“开头”和“结尾”？.mp3
3-032.1 丨【情景词汇】如何用“过去完成进行时”来写故事？.mp3
3-032.2 丨【语法句法】如何用“过去完成进行时”来写故.mp3
3-032.3 丨【语言现象】如何用“过去完成进行时”来写故事？.mp3
3-033.1丨【情景词汇（上）】“定语从句”和“状语从句.mp3
3-033.2丨【情景词汇（下）】特别节目-佐伊盘词典.mp3
3-033.3丨【语法句法】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.mp3
3-033.4丨【语言现象】“定语从句”和“状语从句”会混为一谈吗？.mp3
3-034.1 丨【情景词汇】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.mp3
3-034.2丨【语法句法（上）】“关代定语从句”和“关副.mp3
3-034.3丨【语法句法（下）】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.mp3
3-034.4丨【语言现象】“关代定语从句”和“关副定语从句”会混为一谈吗？.mp3
3-035.1 丨【情景词汇】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.mp3
3-035.2 丨【语法句法】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.mp3
3-035.3 丨【语言现象（上）】如何利用“介词”写出高.mp3
3-035.4 丨【语言现象（下）】如何利用“介词”写出高大上的抽象含义？.mp3
3-035.5丨【阶段复习7】：重大语法环节回顾.mp3
3-036.1 丨【情景词汇】 如何写“小概率事件”？.mp3
3-036.2 丨【语法句法】 如何写“小概率事件”？.mp3
3-038.3丨【语言现象】如何在写作中使用“插入语”？.mp3
3-039.1丨【情景词汇】对比词的力量.mp3
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