幼儿学数学启蒙教育

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给小神兽的数学启蒙课,让孩子学习数学不再是难题 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-19329-1-1.html

幼儿学数学启蒙教育题主说4岁的哥哥和2岁的妹妹考虑数学启蒙,几岁开始比较合适?男孩和女孩的数学启蒙需要区别对待吗?刚开始接触数学启蒙,用哪种方式比较好呢?谈一下我的观点。

数学启蒙主要是针对学前儿童,让孩子了解数学概念、理解数字、发展运算能力等各种启蒙,为以后上学打下基础。

孩子的数学学习期有几个重要阶段,分别是1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁。这几个阶段中,孩子的年龄不同,相应的深度也不尽相同。

1-3岁,用实际的物品给孩子做数学启蒙会更好,让孩子在实际中理解数学。
3-6岁,是儿童理解数学概念、发展运算能力以及综合学习数学的关键期,这个阶段,应频繁地和孩子亲子共读数学绘本,引导孩子思考,并且进行一定规模的数学思维训练。
6-9岁,是孩子由具象思维转为抽象思维最关键的时刻,在这个阶段,需要重视对孩子归纳总结能力、分析推理能力和空间想象技能的训练。
9-12岁,这是孩子数学学习的最后一个数学敏感期。也是在小学阶段最重要的时期。

对于6-9岁的孩子,上学后会有学校中的课程,所以这里讨论的启蒙阶段时针对1-6岁的启蒙。针对不同的年龄,每个年龄段都有不同的启蒙作用,因此不用担心孩子不懂,数学启蒙可以及早开始。

提出这个问题,也许题主有这样的思维定势,认为男孩与女孩数学思维不同,其实并不是,不用区别对待。

研究人员观察了104名3至10岁青少年(55名女孩和49名男孩)的核磁共振脑部扫描,扫描过程中青少年们正在观看关于基础数学的视频。不出所料,他们注意到不同性别的大脑活动之间没有显著差异。
来自卡内基梅隆大学的神经学家Jessica Cantlon表示:“科学与民间传闻不一致。我们发现,孩子们的大脑功能是相似的,且无关性别,所以我们应该重新建立对孩子们在数学方面的成就的期望。”

在孩子们对数学主题的参与程度,女孩和男孩之间也没有明显的差异。所以,对于两个孩子的启蒙,不用针对性别区别对待,要区别对待的是孩子目前的认知、兴趣和接受度。

1.在生活场景中渗透数学知识

2-4岁的孩子,还不能理解抽象的数字,可以把抽象的数字跟实际的生活场景联系在一起,比如爸爸妈妈的电话号码、日期、房间号、车牌号等。

生活中,鼓励孩子解决问题,用一些实际的问题刺激孩子思考。比如吃饭时问孩子:“家里5口人,应该拿几个碗,几支筷子 ?”鼓励他们获得答案。还可以和孩子玩买卖游戏,过程中多进行语言互动,引导孩子思考,“一个糖果2角钱,买两个需要多少钱?”慢慢地在生活中渗透,让孩子从实际的生活场景中了解数字的概念和运算的作用。

2.数字和运算只是启蒙的一部分,还有其他数学能力

教孩子数数和运算只是数学启蒙中很小的一部分,了解数学还需要有其他的能力,比如归类能力、测量和对比、排序、空间感、推理能力、几何思维等。

比如培养孩子的几何思维。玩具和积木是锻炼几何思维的好方法。可以跟孩子一起搭积木、拼七巧板,引导孩子认识图形,了解图形之间的转换,比如一个正方形可以由两个三角形组成。

还有在生活中,整理和收拾玩具,鼓励孩子分类整理,按照不同的材质划分、按照不同的颜色划分、按照不同的功能划分等,可以分成不同的类别,通过这样的练习让孩子来了解如何归类。

引入比较和排序的概念,是打造测量思维的基础。比如,用“大小”“长短”“高低”这类的比较词向孩子提问,有意识地在对话中使用测量单位,还可以让孩子按从大到小的顺序排列玩具。

3.使用数学绘本

对于小朋友来说,数学绘本是很好的启蒙方式,通过讲故事的方式让孩子了解数学概念,孩子不会感觉枯燥。

我家孩子从2岁半时就开始了亲子阅读,孩子对书本对故事都不排斥,数学绘本自然也不例外。

读的时候,和读故事绘本一样,纯粹讲故事,小孩子喜欢重复听故事,同样的数学绘本翻来覆去给她讲了无数遍。就这样,一段时间后,我发现她懂得了很多数学概念,比如奇数、偶数、序数等,这些概念都没有专门跟她说过,知识通过故事她就理解了。

通过阅读数学绘本,让孩子明白数学概念,知道生活处处都和数学分不开。

推荐几套我家用过的数学绘本,有《好玩的数学》、《数学绘本》、《数学启蒙》、《走进奇妙的数学世界》、《数学帮帮忙》等。

以上方法两个孩子都可以用,至于怎么用,就看两个孩子的接受度了。从年龄上来说,2岁的孩子可以进行初级的启蒙,比如上楼梯让宝宝数数台阶,了解上下、前后方位等,而对于4岁的孩子可以引导更复杂一些的启蒙,比如比较、排序、计算等。

很多数学绘本是分阶段的,比如《好玩的数学绘本》和《数学启蒙》都是分好几个阶段的,你可以根据两个孩子的认知水平给他们选择适合他们的绘本来读。

关于数学启蒙就谈到这里了,相信你也该有答案了。

一、幼儿学数学启蒙教育软件

只要孩子对数字感兴趣,从小就就可以开始对宝宝进行兴趣启蒙。比如,教会他们认识数字,用身边的物体来数数,或分辨物体的形状;大一些的宝宝,可以教他们辨识时钟,在头脑中建立基本的数学观念,并将其运用到生活中。如果父母带着孩子到超市和商场购物,可以让孩子帮忙记账、购物。

二、幼儿学数学启蒙教育讲座心得

听过一节学术型教育局长给小学一年级的小朋友上的数学兴趣课,全程都是从小朋友的生活中发现数学,小朋友积极性很高。比如课前为每个小朋友放了一杯茶,让他们喝一口,然后问所有小朋友一共喝了几口;再让他们又喝一口又问所有小朋友两次一共喝了几口;问某个小朋友穿的什么颜色衣服,再数一数班上有多少同学穿的衣服颜色和自己一样;有多少男生多少女生;扎辫子的女生有多少等等。课后再和家长交流时谈了自己从小培养孩子数学思维的一些做法,即生活中处处是数学,吃饭时让孩子数一数有几个人吃饭,几个碟子,几个碗,认形状颜色等等,买积木让孩子数成一堆一堆同样的数量引导他建立乘的概念,他的小孩从小理科方面就比较强。现在我也偶尔用这个方法陪四岁的孩子数数,练一练买的蒙氏图册。

三、幼儿学数学启蒙教育 百度云

数学启蒙对孩子的成长很重要,不然也不会有那么多父母趋之若鹜地为孩子报名幼小衔接班了。一是肯定会上课学习新知识、新技能有帮助;二是锻炼逻辑思维,让孩子开动脑筋想问题;三是可以与其他学科相互关联,有利于实现共振效应,帮助孩子拓展兴趣爱好;四是和日常生活息息相关,比如到超市买东西、出门旅游等都有用处。

四、幼儿学数学启蒙教育心得

【本文干货,慎入】

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。人的衣、食、住、行几乎都离不开数学,自然界的一切生物,花朵、蜗牛、蜂巢等也都包含着数学美。

数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,我觉得孩子数学启蒙时应注重生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣,从而为孩子顺利进人小学学习数学奠定良好的基础。

游戏是孩子最喜爱的活动,把抽象的数学知识与生动活泼的游戏紧密结合起来,能够让孩子自发地应用数学,获得有益的经验。

【例子】玩沙玩水游戏是孩子十分喜爱的游戏,可以引导孩子通过用各种形状的容器盛装沙和水,感知容量守恒。沙子和水混合后还可垒成多种立体模型,使孩子感受不同的 空间几何形式。

孩子是在各种各样的活动过程中了解周围世界的,其实他们很早就开始按大小、颜色、形状、空间位置和其他特征来区分物体,认识周围世界的基本结构与秩序。所以在日常生活中,要引导孩子了解数学和生活的关系。

【例子】孩子发现车胎是圆的,很多房子的屋顶是斜的。家里的玩具形状、颜色、大小不同,动物园里的各种动物有多有少。上下楼梯时数一数阶梯 , 进餐时将碗和勺一一对应 , 整理玩具时可按形状、颜色分类,散步时可说说花草的数目、形状、颜色,户外活动时可说说自己所在的位置,等等。

各领域教育内容虽然研究对象不同,但都包含着一定的关于数量关系和空间形式的内 容。

【例子】可以让孩子欣赏自然界中蕴含数学美的物体,如花朵、蝴蝶、贝壳、蜂房、蔽类植物的叶子、向日葵花盘等,使孩子感受排列形式上的秩序美与和谐美,感受数学魅力 。

可以从孩子的生活实际出发,在现实的情境中引导孩子运用数学知识 , 解决简单的 实际问题,增强孩子的数学应用意识和学习数学的信心。

【例子】过生日时可以启发孩子思考,蛋糕应怎么切才能每人一份,怎样才能等分,让孩子体验运用数学知识解决实际问题的乐趣,提高学习数学的主动性。


以上是我在孩子数学启蒙教育中尝试采用的一些方法,尽力使数学不再抽象、枯燥、乏味,激发孩子探索数学的奥秘。有什么好的意见也可以在评论区留言。

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五、幼儿学数学启蒙教育题目

我家看过《数学游戏绘本》(【日】中野弘隆著/绘,崔晶、崔荔函、宁烨译.新蕾出版社)这套书都是大图,故事也比较浅,一本书讲一个故事,三四岁的孩子就可以看,会有兴趣,还可以帮助他们奠定数学思维和学习能力。不会对数学觉得听不懂、难。

以我在幼儿园工作了近40多年的经验,幼儿园的孩子,早教重点应该放在启蒙上,而非练习做题。

我一直倡导,早教应该是游戏化、生活化、儿童化,三者联合统一的行为。

尤其是在数学早教上,数学本身是一门抽象性的课程,这也造成了这门学科不可避免是比较枯燥的,因此家长在做数学早教的时候,应该使用游戏的方式引导孩子学习。


我以积木为例,介绍用游戏启蒙数学方法。

挑选形状大小一致的乐高积木,按照1~5的数量组合在一起,同时将对应的数字写在每个积木旁边,孩子在认识数字的过程中,通过数数,理解数字的含义。

利用积木来比较数字的大小,这种方式对孩子来说是非常直观,只需要增减积木数量,孩子就能自己验证数字的大小,全程孩子都可以自己动手验证。

通过用乐高积木面上的凸点表示数量,将不同形状积木叠加一起,表示加减的意义,更直观的看到加法、减法的数量变化情况

使用积木拼接组装一个立体的物件,可以帮助孩子更好的认识立体几何,从二维的认知,扩展到三维立体的认知。

组合一个多边形状的立体形状,带着孩子,通过从不同方向观察,了解立体形状各个侧面不同形态。

感知形状与空间的关系,未来孩子在学习立体几何时,能更快将书上平面图形在脑内构建出立体造型

如果是幼儿园的孩子,上面的几种玩法,足够教会孩子基础的数学知识

积木在数学早教中,属于一种非常便利通用的教具,家长要做的就是挖掘积木的特点,将玩具与数学知识结合在一起。


欢迎大家关注我,跟我一起挖掘更多数学早教方法。

幼儿学数学启蒙教育

关于孩子启蒙教育问题,下面的一些建议希望对您有所启发:

  儿童启蒙教育越来越受到人们的重视,尤其是在学龄前的启蒙阶段,家庭教育对他们的影响非常大。父母是宝宝的第一任老师,也是宝宝心中最亲密的人,父母的言谈举止将直接影响孩子的一言一行。几乎所有的宝宝都是在1岁左右的时候就开始学习语言了,所以到1岁为止都能说简单的句子。但是,宝宝开口晚,说话慢,除了遗传和生理方面因素之外,家庭的育儿环境也起着重要的作用。

  那么,如何做好儿童启蒙教育呢?怎样做好儿童启蒙教育?下面,我们总结了一些具体的教育方法,把握好儿童启蒙教育的三个关键的阶段真的很重要哦!

  一.怎样做好儿童启蒙教育

  关注启蒙教育的重要阶段,助力宝宝健康的全面发展

  第一阶段:培养宝宝探索空间的欲望

  这是宝宝智力启蒙的第一步,让宝宝尽早的了解周围的世界。要做到这一点,就要为孩子们创造一些条件,能让他们接触到各种各样的颜色和形状,从玩具到家居用品等。我们可以说,孩子生来就喜欢玩耍,父母要利用孩子天性更多的引导,比如可以和宝宝一起做互动游戏,也可以画,玩气球,捉迷藏等等,这样可以培养一些孩子实用能力,宝宝也在游戏中体验到了快乐。

  在此之前,宝宝所看到的世界是二维的。从第五个月起,宝宝突然发现孩子开始明白事物并不是独立存在的,开始对事物有了新的初步认识,并且知道事物之间存在着某种关系,一岁左右的宝宝喜欢东摸摸,西看看。他们通过多看、多摸、多摆弄,从而学会一些比较粗浅的知识,使感知和认知能力得到提升,智力得到锻炼水平也随之不断的提高。

  第二阶段:培养宝宝回想记忆力

  大一点的宝宝,可以独立说话,可以学习背诵一些简单的儿歌。三岁左右的孩子,可以让他背诵一些小短诗或小故事,同时也要锻炼孩子们把自己的玩具或小衣服放在某个地方,目的是让孩子们找到自己的东西,增强记忆力,这也是培养孩子记忆的好方法。但是不能强迫宝宝接受知识。你也可以通过阅读,数数的方式锻炼孩子的记忆能力,交替的进行。所以妈妈们不能太着急,不要让孩子厌倦学习,不能用成人的思维方式教育孩子,想要把知识直接灌输到孩子的脑子里是不行的,必须注意循序渐进,找到正确的教育方式,多点耐心教育,让宝宝的智力发展得更好。

  第三阶段:对宝宝思维能力和想象力的引导

  对宝宝思维能力和想象力的发展引导,从3岁开始比较合适的。这一阶段可以引导孩子们尝试运用逻辑思维能力,首先锻炼他们的分析和分类能力。孩子们可以从一些玩具或家具中辨认出一些东西,也可以教他们如何辨别自己的小手、脚的特征。首先,积木五彩缤纷有吸引力,有一些图案,孩子们更喜欢,再加上积木有很多形状,一旦孩子在玩不同积木的过程中,就会出现一些新的相似的建筑空间结构,这将使孩子有成就感,进一步激发孩子对空间想象和逻辑思维能力的锻炼兴趣。

  事实上,父母指导才是关键,培养孩子的想象力,也可从游戏开始,父母可以徒手做模仿游戏,也可以利用小玩具引导宝宝的兴趣来激发想象力。这样可以让孩子们发挥他们的想象力。较大的宝宝,可以先给他们讲童话故事,丰富他们的想象力,为创造力做好准备。

  二.宝宝的启蒙教育如何开展?

  1.家长要注意在孩子面前的言行

  当孩子学会吃饭,学会走路时,父母的言行在一定程度上对孩子产生了深远的影响。如果我们注意观察,你会发现当宝宝不会说话时,你的一双不友好的眼睛或一个手势,宝宝会立刻做出反应,并害怕钻到父母的怀里。如果父母不注意自己的言行,孩子就会在心里模仿父母的行为,所以我们怎么能不注意在孩子面前的言行呢?

  2.引导宝宝要有正确的言谈举止

  宝宝在成长过程中,幼儿时期是他的思想意识萌发期,稍加关注和指导是对宝宝智力发展的很大帮助。父母应该时刻的注意孩子的行为,及时引导和纠正孩子的行为。随着宝宝的成长,言行举止有不当的地方,我们要及时的指出,并积极引导,让宝宝在潜意识里知道为什么错的,在不知不觉中让宝宝的言行举止向更好的方向发展。

  3.有意引导宝宝兴趣爱好的发展

  兴趣是指对事物感兴趣或关心的感情。在心理学里--是指人们理解某件事,或从事某种活动的自觉倾向。它显示了人们对某件事的选择性态度和积极情感反应的心理活动。兴趣在人们的实践活动中具有重要的意义,它可以使人们集中注意力,产生令人愉快、紧张的心态。

  所以我们可以用许多新鲜的东西来刺激宝宝的好奇心,宝宝都爱玩是天性,关键是通过正确的方式让宝宝在玩的过程中获得知识。例如,准备些读物、画画的蜡笔等,偶尔给宝宝讲述一些故事,培养宝宝的扩展思维,通过生动的图片让宝宝得到认知,帮助打开想象的空间。其实,宝宝在哪个成长阶段,就决定他现在喜欢什么。另外,孩子现在还小,可塑性很强,而且他的优势和兴趣不是“固定不变的”。因为他们会因外界的因素影响而变化,所以他现在的兴趣可能会随时改变,现在的短板也可能成为将来的优点。

  4.注意增强宝宝健康意识

  当宝宝还小的时候,往往分不清干净和脏的东西,经常抓到什么就送到嘴里。特别是当宝宝有长牙齿情况的时候,一旦不注意,就会把什么东西送到他的嘴里。更重要的是可能会有危险。孩子的抵抗力很弱,如果不注意卫生很容易造成腹泻等疾病。所以我们可以提高宝宝的健康意识,让宝宝知道手脏了就要洗手,宝宝不少生病家长少担心,父母最大的愿望就是让宝宝能幸福健康成长。

  5.增加宝宝安全意识

  宝宝的成长是一个从无知到认知再到熟悉的过程。当一个宝宝还小的时候,他不知道什么是安全的和危险的,1岁左右的时候会有不同的表现。有些孩子天生就很谨慎,有些孩子生来就爱冒险。谨慎的孩子需要成年人的鼓励和支持,但不需要被安排和替换;敢于冒险的孩子需要成人教导孩子正确的方法和自我保护意识,更不用担心孩子的伤害并安排替换他们,从而取代孩子的练习机会。

  我们可以采取和宝宝做游戏的方式,游戏中通过与宝宝的互动让宝宝了解什么是危险的,不能随随便便的用手感觉,否则会伤害到自己,让宝宝下次有危险时,可以主动回避和远离思想,更好的保护自己。要经常提醒宝宝远离危险,安全第一。

  6.和谐的家庭环境

  一个温暖和谐的家庭环境对宝宝的心理健康成长至关重要。它将引导宝宝朝着一个充满爱心、友好、深情和正义的方向发展。对于那些生活在家庭暴力环境中的孩子,家庭中的不良因素的阴影深深的扎根于脑海中,导致儿童要么有暴力倾向要么胆怯。因此,家庭和谐环境是培养宝宝健康心灵的最佳土壤。父母如何才能为孩子创造一个和谐的家庭环境,使孩子能够拥有健康的心理。希望各位父母为孩子创造一个良好成长环境,做孩子心中的好榜样!

  除了以上的介绍开展启蒙教育的方式外,还有个小分享个给大家,尝试这用小儿推拿的"益智保健推拿方法"有助于儿童智力的提高。小儿智力开发越早越好,0-3岁是由为重要,智商的高低与肾精是否充盈。想要提高智力,需以补肾益精、健脑益智为本:

  方法:揉二马穴30分钟到1个小时

  揉二马穴

  作用:健脑益智,补肾益精,促进生长发育

  范围:先天不足,脑发育不全,脑外伤后遗症等等

只有一个独穴很好记住,不过需要坚持效果才更好,父母可以尝试着做!

  孩子是天真、单纯的,就像一张白纸,希望父母能帮助宝宝在这张纯洁的纸张上勾勒出美好的未来!

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评论列表

  • 干遮菦摹礄
    干遮菦摹礄(2021-04-27 13:10:34)
    英语(DaDaABC)将线下学校的办学模式通过互联网标准化运行。固定的1对1私人外教、固定的班主任、固定的上课时间、固定的课程表以及多元化的课程体系,系统化的学校模式一直以来都受到了家长的肯定。为了让孩子们拓展视野,增强与世界沟通的能力,英语(DaDaABC)于近期推出了“暑期外教1对1英文特训营”,利用暑期的时间,通过不同的课程,帮助孩子增强英语基本功,提高学习兴趣。
  • 好一点十大
    好一点十大(2021-04-27 13:15:09)
    作为一个英语零基础的孩子,妈妈希望你慢慢来,一步一个脚印学扎实。容妈妈有点小私心,以后出去给爸爸妈妈当翻译啦!
  • 各处回帖混脸熟
    各处回帖混脸熟(2021-04-27 13:25:14)
    在线上学习确实是很方便的,主要是这种模式,时间上非常的自由!
  • 儒雅的畅畅田
    儒雅的畅畅田(2021-04-27 13:26:17)
    我一个表弟在里面学习的,之后找到了好的工作,只要在里面培训就能找到好工作。。。。。
  • 假如未来遇见你
    假如未来遇见你(2021-04-27 13:27:55)
    以前带孩子去过很多家培训机构,不得不承认对于青少年教育方面英语做到了极致,针对不同年龄的儿童不同家庭的孩子都做到了针对性解决问题,线上的教学方便了每个家庭,一对一的辅导做到了细节,外教亲传把繁琐的英语变得更简单易懂,很棒
  • 超级wegfwg
    超级wegfwg(2021-04-27 13:28:03)
    "花钱还算比较少的老师还很负责哦,好评终于可以好好练习口语啦"
  • hg...k@163.com
    hg...k@163.com(2021-04-27 13:31:06)
    在英语学习了单词的快速记忆,真的不错。我现在不用害怕单词的记忆了,感谢外教老师。
  • 娇娇娃365
    娇娇娃365(2021-04-27 13:31:47)
    口碑一直都不错,从老师的资质 教课 服务都很好,说到底做到今天 肯定是有一定的优势的,
  • 蓝v耳gd
    蓝v耳gd(2021-04-27 13:35:44)
    试听的课程觉得很好,问了下价格,这么便宜,而且是一对一的外教啊,我现在都长期在这里学习了,为了争取公司的职位我也要拼了。
  • AUAR4
    AUAR4(2021-04-27 13:36:38)
    现在小孩的第二语言很重要,因为在小学的时候同事家的小孩英语就说的特别流利,自己很羡慕。而且不仅英语口语好而且他的平时的英语成绩都是在班上前几名的。再看看自己的小孩那个英语成绩简直不能看。一直想给他找一个辅导班。在网上看到了英语,想给他去试试。现在已经培训一个多月了,我感觉他的英语口语的发音开始有点改变,进步很大,我感觉我会让他一直学下去
  • 黑脸包公518
    黑脸包公518(2021-04-27 13:37:49)
    22个级别测评按级入学,固定欧美外教一对一上课,课前课后预习复习点读。
  • 龙就骚客武琦萍
    龙就骚客武琦萍(2021-04-27 13:41:26)
    "听说是不错的***我要努力学习,争取在外企某的一份工作.."
  • xinujiaozq95
    xinujiaozq95(2021-04-27 13:44:45)
    儿子和邻居家的小明都在学习英语,以前一见面都是打打闹闹,现在我听他们有时见了会试着用英语说话,而且比着学。
  • 善良的靠不靠谱
    善良的靠不靠谱(2021-04-27 13:45:37)
    这个还真好呢,我对英语完全一窍不通,没有任何兴趣,硬着头皮学,学了两天进步还挺大
  • 130*****315
    130*****315(2021-04-27 13:46:23)
    试听后才知道上课形式是1对1在线视频形式。孩子很喜欢,很有兴趣,一个劲的问我什么时候上下一堂课。都说兴趣是最好的老师,打算给孩子报了。
  • 次难相望
    次难相望(2021-04-27 13:47:31)
    我一领居家孩子就是上的英语,听她说了很多孩子学英语的事儿,现在孩子不仅乖巧懂事了很多,还喜欢上了英语课,我想英语还是不错的,对孩子学习英语还是很有助益的,具体的也不是很清楚,据说是有体验课的,可以去试听一下,满意的话在做打算。试听完之后,感觉还不错。
  • 少林武僧1314
    少林武僧1314(2021-04-27 13:54:36)
    我之前带孩子去试听过,dadaabc地址在长宁区天山西路789号中山国际广场A座3层,服务还是非常不错的,外教蛮好的,我们小孩乐颠颠的回来就让我给她报班了,天天在家跟外教学英语,英语口语爆棚的节奏 ~~
  • 钟二妞刁
    钟二妞刁(2021-04-27 14:00:36)
    靠老师课堂上的教学,孩子英语很难学完整