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再看动词。smile、understand和speak都是较为常用的实义动词,所以是学习的重点词汇,学生可根据这三个单词在文章当中的用法,来做详细了解,重点学习该词语的前后词语搭配用法。
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[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌原版3) Pumas in the Santa Ana Mountains — effectively fenced in by Interstate 15 tothe east, the Pacific Ocean to the west and Los Angeles to the north —displayed lower genetic diversity than those from nearly any other region inthe state.
语言学家们在研究当中发现过一个有趣的事实:学会英语最常用的1,000个词,就能理解一篇规范文字的85%的内容;2,000词,89%;3,000词,93%;4,000词,95%;5,000词,97%。
所以阿卡索设置的这种,每天一节课、短时而高频的模式,效果非常显著。且一节课费用低至18元,即使每天都上课也不会造成经济负担,适合所有普通大众家庭学习。
实际上,我们的孩子都是聪明的,没有好成绩只是习惯不好,方法不对而已,我是既为教师又为家长的人,下面就让我和大家分享一下我的教育心得吧。作为家长在家中,我必须要孩子养成按时完成作业的习惯,而且不限时不作业,不复习不作业。这两点对于孩子的学习至关重要,所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把相关内容复习好,方可动笔。所谓“不限时不作业”就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间,按时奖励,超时惩罚。在此过程中我只负责监督他复习好没有,抄写工整与否,超时没有,至于对错我不管。刚开始作业完成时,儿子兴冲冲把作业本送给我检查对错,我的回答是:检查那是你自己的事,批改那是老师的事。过后他就再也没有过了。作为家长,我们要切记,不可越俎代庖,帮孩子检查作业对错,这不仅让他养成依赖家长的习惯,事必还会导致到他第二天的听课不专心。
共指重复:指的是前后文出现的单词或短语指的是同一个人或物。如:John Smith与the engineer,John Smith就是the engineer,the engineer就是John Smith。
当然,即使是《朗文当代高级英语辞典》(2014版)用来做释义的那2,000个单词,也不是说每个单词都要好好研究学习的。无论是学生还是老师,到底哪些单词是我们需要花精力去研究学习的,其实也可以从词汇的分类角度去取舍。
阿卡索成人英语从入门到专家级共17个级别,完整对标欧洲CEFR级别、托福、雅思、托业等国际通用的英语级别体系与测试,帮助学员清晰定位自己的语言水平,量化成长进程。
1) The isolating effects of human development are causing a sharp decline in genetic diversity among mountain lions in Southern California, a new study says.
英国著名语言学家Geoffrey Leech把词汇的意义分为七大类:概念意义(conceptual meaning)、内涵意义(connotative meaning)、文体意义(stylistic meaning)、情感意义(affective meaning)、联想意义(reflected meaning)、搭配意义(collocative meaning)和主题意义(thematic meaning)。
词汇的文体意义也存在方言的问题。比如说,英语里对于“孩子他爸”有叫做dada的,汉语里也有很多方言的叫法,如“大大”、“老爷子”、“老豆”等。
[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌原版约课方面,阿卡索采用的是固定外教的模式,正式上课前阿卡索会匹配至少9名外教供学员选择,学员可从中挑选一位喜欢的老师进行固定,如果固定的老师不喜欢了也可以随时联系课程顾问进行更换,但阿卡索不会擅自更换老师。
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