wee sing欧美经典儿歌歌词

皮皮妈育学园为你解答：题主有英语启蒙意识特别好，但是英文启蒙的办法有很多种。题主家宝宝在不到两岁的时候，就对英文动画片上瘾了，其实反映出的是题主引导方法和启蒙观念的不恰当。建议题主用科学的方式，规范宝宝看电视的行为；并穿插其它更适合宝宝年龄特点的英文启蒙方式。下面为你进行详细的解析：

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wee sing欧美经典儿歌歌词《TeddyBear》歌曲原唱 梅兰妮·马丁内兹TeddyBear,TeddyBear,Turnaround.泰迪熊，泰迪熊，转转身。TeddyBear,TeddyBear,Touchtheground.泰迪熊，泰迪熊，弯弯腰。TeddyBear,TeddyBear,Shineyourshoes.泰迪熊，泰迪熊，擦擦鞋。TeddyBear,TeddyBear,Thatwilldo!泰迪熊，泰迪熊，做这些就可以了。TeddyBear,TeddyBear,Goupstairs.泰迪熊，泰迪熊，上楼去。TeddyBear,TeddyBear,Sayyourprayers.泰迪熊，泰迪熊，做祈祷。TeddyBear,TeddyBear,Turnoffthelight.泰迪熊，泰迪熊，关掉灯。TeddyBear,TeddyBear,Saygood-night.泰迪熊，泰迪熊，说晚安扩展资料：梅兰妮·马丁内兹于2015年8月14日发行的单曲《TeddyBear》。歌曲脍炙人口，家喻户晓，是首很棒的儿歌。幼儿生活在声音的世界里，节奏也无处不有，无处不在，节奏感在幼儿音乐活动中起着很大的作用，让幼儿在节奏中感受音乐的美妙以及理解、领悟音乐节奏元素并且提高对音乐欣赏的能力。《TeddyBear》儿歌通俗易懂、琅琅上口，能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，也符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的要求。儿歌鲜明的结构特点，拟人化富有人情味的语言风格，给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。

WeeSing有一共9册： WeSingChildren'sSongsand?Fingerplays?《动动手指唱童谣》 WeeSingforBaby《温馨童谣》 WeeSing-Animals,Animals,Animals《动物大游行》 WeeSingintheCar《开车去兜风》 WeeSing-NurseryRhymesandLullabies《和妈妈一起唱》 WeeSing-Games,Games,Games《快乐游戏》 WeeSingSing-Alongs《大家一起唱》 WeeSing-AroundtheWorld《周游世界》 WeeSing-Dinosaurs《恐龙时代》 拓展延伸：Weesing的历史 ????三十多年前，两位身为音乐教师的母亲，为自己的孩子寻找儿童歌曲不果，动念开始收集英语传统儿歌和歌曲。经过几十年的努力，囊括了英语传统儿童歌谣歌曲的weesing易经成了英语世界里，儿童歌曲的第一品牌。在美国，weesing风行几十年，家喻户晓很多书店，玩具店甚至超市，街边书摊都有销售，而且此书往往是孩子和父母的首选。

亲子陪伴是最好的方式，1岁11个月的宝宝亲子依恋感很强，且探索欲、好奇心进一步加强。只要家长用心的陪伴孩子玩玩具、做游戏，宝宝就会觉得非常快乐，注意力是比较好转移的。

宝宝一出生，就可以在宝宝清醒玩耍的时候，将英文歌曲给宝宝当背景音乐播放了。最主要的目的是让宝宝适应英语的发音、培养宝宝的英文听力和语感。个人推荐欧美经典儿歌《weesing》，可泛听和精听相结合。

所以，我个人认为，2岁左右的宝宝：家长应控制其每天看电视的时间，保持在20分钟左右；孩子看动画片的时候，大人还要引导鼓励孩子跟着说；每集动画片可以多给孩子放几遍，在适当的时候暂停，提问宝宝，哪怕宝宝不回答或者回答的不正确，最起码宝宝也思考了；还要引导宝宝在看完动画片后，复述或总结动画片的故事情节。

等到宝宝对动画片的瘾（其实是看电视的瘾）淡化了之后，要及时引导宝宝养成其它的、更适合宝宝的好习惯。个人认为给宝宝读绘本就是个很不错的亲子活动，可将形成习惯。不仅可以拓展宝宝的认知，提升宝宝的词汇量、语言表达力、逻辑思维力；还可以让宝宝养成良好的阅读兴趣和行为习惯，助力宝宝的长远人生发展。

皮皮妈育学园为你解答：题主有英语启蒙意识特别好，但是英文启蒙的办法有很多种。题主家宝宝在不到两岁的时候，就对英文动画片上瘾了，其实反映出的是题主引导方法和启蒙观念的不恰当。建议题主用科学的方式，规范宝宝看电视的行为；并穿插其它更适合宝宝年龄特点的英文启蒙方式。下面为你进行详细的解析：

殊不知，这个年龄的孩子，哪怕家长天天给放广告，孩子也同样会看的津津有味并上瘾。相反，这种不恰当的做法不仅对孩子的英语启蒙帮助不大，还会让孩子养成不良的看电视习惯，影响孩子的身心健康发育。那么，这种情况下，家长应该树立怎样的观念，才能真正有效的帮助孩子进行英语启蒙呢？

首先，家长应该将婴幼儿接受英语熏陶的目的，放在孩子的口语表达、英语语感及英语听力的培养上；其次，家长陪着孩子一起说英语很重要，不要太在乎自己的发音是否标准，就像我们这一代的很多农村大学生，很多人小时候也不说普通话，但是长大后都学会了，即便部分人存在些许口音的问题，也影响不到交流；最后，在宝宝的不同年龄，要选择不同的、最适合宝宝年龄特点的英语启蒙方式，而英语动画片，它首先还是一种电视节目，不适合2岁前的宝宝观看。

后话英语动画片只是给宝宝进行英语启蒙的一种方式，不是唯一方式，而且这种方式更适合2岁以后的宝宝，否则对宝宝的发育发展来讲，弊大于利。因此，个人建议，家长应纠正孩子看电视上瘾的不良习惯；培养孩子的其它兴趣爱好；同时，穿插其它更适合宝宝年龄特点的英语启蒙方式，为宝宝进行更科学、更健康、更规范的英语启蒙教育。

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